Çĕнĕ вĕренÿ çулĕ пĕлтерĕшлĕ пулăмсенчен пуçланчĕ: республикăри шкулсемпе ача сачĕсенче нумай чĕлхеллĕ классемпе ушкăнсем уçăлчĕç
2026-2027 вĕренÿ çулĕн пуçламăшĕ ачасем 1-мĕш класранах виçĕ чĕлхепе калаçма, шухăшлама тата хутшăнма вĕрентекен классем уçăлнипе палăрчĕ. Çакăн пек классем тĕп хуламăрта та, Çĕнĕ Шупашкарпа Канаш хулисенче те, Элĕк, Патăрьел, Хĕрлĕ Чутай, Вăрмар, Çĕрпÿ, Шупашкар, Тăвай муниципалитет округĕсенчи шкулсенче те йĕркеленчĕç. Вĕсемсĕр пуçне Шупашкар хула тата Çĕрпÿпе Патăрьел муниципалитет округĕсенчи ача сачĕсенче нумай чĕлхеллĕ ушкăнсем уçăлчĕç (вĕсен списокĕпе хыпар вĕçĕнче паллашма пулать). Çакăн йышши классемпе ушкăнсем ыттисенчен самаях уйрăлса тăраççĕ. Тĕслĕхрен, Шупашкарти 40-мĕш шкул вĕренекенĕсем кашни кун чăваш тĕрриллĕ галстук çакса çÿрĕç. Маларах асăннă шкулсемпе ача сачĕсенчи ачасем ИЗО, технологи, физкультура, музыка урокĕсемпе занаятийĕсенче чăваш сăмахĕсемпе паллашĕç.
Республика шайĕнчи проекта хутшăнакан 1-мĕш класс вĕренекенĕсем чăваш тĕрриллĕ, чăвашла-вырăсла калăпланă дневниксене киле панă ĕçсене çырса хурĕç, днивникĕсене тытмассерен чăвашла сăмахсемпе, чăваш йăли-йĕркипе паллашĕç, чăваш тĕрри-эрешĕпе киленĕç.
Ҫак хӑйне евӗрлӗ классемпе ушкăнсен пӗрремӗш вӗренекенĕсен малтанхи кунсенченех нумай чӗлхеллӗ тата нумай культурӑллӑ хутлӑха путма тивӗ. Вӗрентӗвӗн нумай чĕлхеллĕ моделӗ харӑсах темиҫе чӗлхене (чăваш, вырӑс тата ют ҫӗршыв чӗлхисене) уйрӑм предмет пек мар, тӗнчене пӗлмелли хатӗр пек тарӑннӑн алла илме май парать.
Кун пек меслет шухӑшлав ҫаврӑнӑҫулӑхне тата когнитивлӑ пултарулӑха аталантарать, тӗрлӗ культурӑсене тарӑннӑн ӑнланма тата малашнехи пурнӑҫа ӑнӑҫлӑ йĕркелеме пултаракан конкурентлӑ çамрăксене хатӗрлеме пулăшать.
Çамрӑк полиглотсене интереслӗ уроксем, ҫӗнӗ открытисем тата ҫӑмӑл вӗренӳ сунатпăр!
* * *
Новый учебный год начался со значимых событий: в школах республики открылись полилингвальные классы и группы
Начало 2026-2027 учебного года ознаменовалось открытием классов, где дети с 1-го класса учатся говорить, думать и общаться на трех языках. Такие классы были созданы и в столице, и в городах Новочебоксарске и Канаше, и в школах Аликовского, Батыревского, Красночетайского, Урмарского, Цивильского, Чебоксарского, Янтиковского муниципальных округов. Кроме того, в детских садах Чебоксарского городского и Цивильского, Батыревского муниципальных округов открылись полилингвальные группы (с их перечнем можно ознакомиться ниже). Такие классы и группы существенно отличаются от других. Например, учащиеся чебоксарской школы № 40 каждый день будут носить галстуки с чувашской вышивкой. Дети из ранее упомянутых школ и детских садов познакомятся с чувашскими словами на уроках и занятиях ИЗО, технологии, физкультуры, музыки.
Учащиеся 1-го класса, участвующие в проекте республиканского уровня, будут записывать домашние задания в дневники, оформленные на чувашском и русском языках, каждый раз будут знакомиться с чувашскими словами, чувашскими традициями, наслаждаться чувашскими узорами.
Первые ученики этих своеобразных классов и групп с первых дней будут вынуждены погрузиться в полилингвальную и многокультурную среду. Многоязычная модель обучения позволяет изучить сразу несколько языков (чувашский, русский и иностранный) не как отдельные предметы, а как средства познания мира.
Такой подход развивает гибкость мышления и когнитивные способности, помогает подготовить конкурентоспособную молодежь, способную глубоко понимать различные культуры и успешно выстраивать дальнейшую жизнь.
Желаем юным полиглотам интересных уроков, новых открытий и легкой учебы!
Подробнее см.: