20 августа 2026 года в Национальной библиотеке Чувашской Республики состоялась секционная площадка «Реализация модели полилингвального обучения в образовательных организациях Чувашии» в рамках августовской конференции работников образования Чувашской Республики.

Работа секции началась с доклада проректора по развитию национально-регионального компонента Чувашского республиканского института образования Инессы Ядранской, которая представила концепцию построения полилингвальной образовательной среды в республике. Она подчеркнула, что двуязычие – это не проблема, а ресурс для развития когнитивных способностей детей.

В режиме видео-конференц-связи выступил доктор филологических наук, заведующий отделом поликультурного и полилингвального образования Центра развития осетинского языка Института истории и археологии РСО-А Тамерлан Камболов. Он представил коллегам опыт становления системы полилингвального образования в Северной Осетии-Алании.

Анна Егорова, и.о. заведующей кафедрой чувашского языка и литературы Чувашского республиканского института образования, подробно раскрыла тему своего доклада о роли чувашского языка как системообразующего элемента новой полилингвальной модели школы.

Неонила Иванова, декан факультета дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, рассказала о подготовке будущих воспитателей в условиях билингвизма, подчеркнув важность профессиональной подготовки кадров для работы в многоязычных группах.

Алина Ахвандерова, доцент кафедры русской и чувашской филологии и культурологии ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, выступила с докладом об опыте вузовской подготовки педагогов к работе в полилингвальных классах. Она отметила, что современные учителя должны владеть методиками преподавания второго иностранного языка и уметь работать в многоязычной среде.

Александр Степанов, учитель чувашского языка и литературы МАОУ «СОШ №40» г. Чебоксары, представил проектную модель образовательного пространства. Он подчеркнул, что школа полностью готова к внедрению программы с этого учебного года, продемонстрировав разработанные учебные планы и дидактические материалы.

Ирина Диарова, учитель СОШ №37 г. Чебоксары, презентовала проект «Живой чувашский алфавит». Это инновационный подход к изучению родного языка через игровые технологии, который позволяет детям создавать визуальные образы букв и слов, делая процесс обучения увлекательным и эффективным.

Наталия Тимофеева и Авелина Данилова, воспитатели МБДОУ «Детский сад №111 „Умка“» г. Чебоксары, поделились методами и подходами к полилингвальному обучению дошкольников, доказав, что погружение в языковую среду должно начинаться уже в раннем возрасте.

По итогам работы участники наметили план действий по реализации проекта с началом нового учебного года. Учителя выразили готовность реализовать модель полилингвального обучения, опираясь на её научную обоснованность и практическую применимость.

Мероприятие стало отправной точкой масштабного движения за сохранение чувашского языка как языка науки и культуры.