В Чувашии обсудили внедрение искусственного интеллекта и робототехники в школах, детских садах и дополнительном образовании
19 августа 2026 г. на базе МАУДО «Чебоксарская детская школа искусств №2» г. Чебоксары была организована работа секционной площадки «От кубиков до кода: искусственный интеллект и робототехника в детском саду, школе и дополнительном образовании». Мероприятие прошло при поддержке Чувашского республиканского института образования. Модератором секции выступил Сергей Сорокин, кандидат педагогических наук, основатель и директор НОЧУ ДО «Академия компьютерной графики» (Клуб детского научно-технического творчества Kulibin.club).
Встреча собрала учителей информатики, технологии, педагогов дополнительного образования и воспитателей из разных городов и муниципальных округов Чувашской Республики.
В рамках насыщенной программы эксперты поделились практическим опытом. Педагоги дополнительного образования Клуба детского научно-технического творчества Kulibin.club представили успешные практики участия в соревнованиях по робототехнике. Экспертами и представителями крупнейших российских компаний соревнования по робототехнике признаны эффективным инструментом для развития инженерного мышления и «гибких» навыков у дошкольников и школьников. Также рассказали об особенностях подготовки к актуальным и престижным соревнованиям в данном направлении не только регионального, но и всероссийского и международного уровней, траектории профессионального развития учителей и воспитателей. Искусственный интеллект стал незаменимым помощником во многих сферах деятельности, в том числе и в образовании, способным анализировать большие объемы данных, выявлять паттерны поведения и предлагать обоснованные рекомендации.
Старший преподаватель кафедры «Архитектура и дизайн среды» строительного факультета ЧувГУ им. И.Н. Ульянова Сергей Солин представил доклад о роли 3D-технологий в современном STEAM-обучении. Рассказал о доступных программных обеспечениях для базового 3D-моделирования, особенностях оборудования, которые учителя могут использовать в своей работе.
Работа секционной площадки завершилась демонстрацией простых платформ для создания образовательного контента с дополненной реальностью от АНО «Агентство стратегических инициатив»; рассмотрением влияния VR/AR-технологий на запоминание детьми учебного материала.