Далёкий 1926-ой год. Перед государством поистине огромные и архисложные задачи: массовая ликвидация безграмотности, введение всеобщего начального образования, формирование новой советской педагогики, обучение пока ещё немногочисленных педагогических кадров. И это, безусловно, неполный перечень вопросов и проблем, которые требовали серьёзного, обоснованного разрешения на десятилетия, а возможно, и на столетия вперёд.

В такой по-настоящему сложной атмосфере общественной, политической, да и просто повседневно-бытовой обстановки, в которой приходилось трудиться нашим коллегам сто лет назад, и появился журнал, во всех смыслах нёсший свет педагогам Чувашии: в нём рассматривались важнейшие вопросы педагогики и методики обучения, печатались учебные программы, учителей-читателей знакомили с работой школ колхозной молодёжи, поднимались вопросы воспитания сирот, которых по вполне понятным причинам было очень много. Нам, учителям XXI века, невозможно представить, с какими трудностями приходилось сталкиваться при обучении разновозрастной армии учеников, когда за партами оказывались и дети, и люди среднего возраста и даже убелённые сединами старцы. Но свет грамотности, свет культуры нужен был всем. Поэтому журнал учил, наставлял, подсказывал, облагораживал отнюдь не простой путь педагогического служения.

В 1992-ом году журнал «Народное просвещение» получил новое, всем нам хорошо знакомое название – «Народная школа». Путь духовного света продолжился. Любой педагог Чувашии при желании и внутренней потребности может быть услышан, понят, поддержан и сотрудниками издательства, и многочисленными коллегами. Издание поистине стало трибуной передачи передового педагогического опыта, знакомства с новейшими методиками и практиками. Мало кто из нас сегодня при общедоступности массовой информации в сети Интернет, при наличии огромного количества online-изданий может представить свою педагогическую деятельности без любимого журнала «Народная школа». Вся наша теперь очень многочисленная армия учителей республики точно знает, что печататься в журнале сложно, но чрезвычайно престижно, потому что авторская педагогическая мысль может быть услышана, принята и поддержана коллегами. А, когда учитель понимает, что его педагогические находки и открытия, пусть маленькие, пусть относящиеся исключительно к преподаваемому предмету, интересны «собратьям по разуму», растут крылья и душа наполняется светом принятия, понимания и уважения. А это очень важно в нашей непростой профессии, обязательно требующей выхода за рамки урока, обобщения собственного опыта и постоянного «питания» опытом других.  Наш всеми любимый журнал – это про свет души педагога, про глубину мысли, про открытость и профессионализм!

Е.В. СЕЛЕЗНËВА, к.п.н., заслуженный учитель Чувашской Республики,

член Союза Журналистов России, учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 2» Алатырского МО Чувашской Республики