24 апреля на базе Вурнарской СОШ № 2 состоялся третий этап фестиваля-конкурса педагогического мастерства учителей начальных классов «Вызовы современного образования», который прошёл под девизом «Формула роста: молодость + опыт». В мероприятии приняли участие представители Шумерлинского, Алатырского, Ядринского, Аликовского, Вурнарского, Красночетайского, Порецкого муниципальных округов и города Алатыря.

Ключевая идея фестиваля — демонстрация и распространение эффективных педагогических практик. В состав экспертной комиссии вошли руководители регионального учебно-методического объединения по начальному общему образованию и методических объединений школ. Среди гостей были как опытные педагоги, так и молодые специалисты, а также руководители образовательных организаций.

С приветственным словом к участникам обратились и. о. начальника отдела образования и молодёжной политики Вурнарского муниципального округа Пётр Петриченко и директор МБОУ «Вурнарская СОШ № 2» Сергей Ильин. Сергей Петрович рассказал об истории и достижениях школы, пожелал всем успешной и плодотворной работы. Творческую атмосферу задали учащиеся школы, выступившие с яркими концертными номерами.

Чувашский республиканский институт образования представила Светлана Игнатьева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры преподавания учебных предметов и предметных областей.

Светлана Геннадьевна, открывая очередной этап фестиваля-конкурса педагогического мастерства «Вызовы современного образования», объяснила, почему так называется это мероприятие: «Формула «Молодость + Опыт» должна восприниматься не как арифметическая сумма, а как вектор развития всей современной образовательной системы. Новые требования времени диктуют нам важную актуальность: образование перестало быть передачей информации от старшего к младшему. Сегодня - это диалог горизонтов. Что дает молодость в этой формуле? Это энергия «цифровой молодёжи», это бесстрашие перед неизвестностью, это умение видеть нестандартные решения там, где опытный взгляд привык к шаблонам. Это гибкость навыков и креатив без границ. Что дает опыт? Это не просто багаж знаний. Это культура безопасности, это умение выстроить систему из хаоса, это педагогическая рефлексия, превращающая ошибку в педагогический ресурс. Но знак «плюс» здесь самый важный. Это не конкуренция, а кооперация. Это когда мудрость не тормозит дерзость, а дерзость не отвергает мудрость. Это переход от модели «учитель-транслятор» к модели «наставник-фасилитатор»,  акцент на совместном действии».

«Коллеги, сегодня компетентные жюри не оценивают отдельно ветерана или новичка. Пусть побеждает тот тандем, которому удастся создать общий смысл, где опыт конвертируется в драйв, а молодость — в осознанность. Пусть фестиваль станет той самой идеальной средой, где из слагаемых «Молодость» и «Опыт» и рождается главное образовательное событие — взаимное обогащение», - с таким призывом был дан старт мероприятию.

Программа была насыщенной и разнообразной. Она была направлена на поиск новых методов, идей, приёмов, формирование функциональной грамотности младших школьников:

Формирование читательской грамотности и работа с текстом («Диалог с текстом», смысловое чтение - урок Курбатовой О.Г. показал, как через «вдумчивое чтение» формировать регулятивные и коммуникативные УУД).

Уроки продемонстрировали формирование естественнонаучной грамотности через наблюдения, исследовательские задания и проектную деятельность. Особо значимым стало включение темы цифровой гигиены (Игнатьева Н.Н.) — акцент на безопасном поведении в интернет-среде, что соответствует требованиям ФГОС НОО в части формирования культуры работы с информацией.

Метапредметные и интегрированные уроки (математика + краеведение / топонимика). Интегрированный урок по математике и родному краю (Степанова Е.Г., МБОУ «Вурнарская СОШ №1 им. И.Н. Никифорова»; «Путешествие в древний Алатырь» (математика + топонимика), Михайлова Е.П., МБОУ «СОШ №3», г. Алатырь). Эти уроки стали ярким примером реализации межпредметных связей. Через решение математических задач (расчёт расстояний, масштабирование, временные интервалы) школьники погружались в историю и географию малой родины. Такой подход развивает познавательные УУД, пространственное мышление и гражданскую идентичность.

Формирование языковой грамотности (русский язык: морфология, спряжение глаголов). Педагоги показали вариативные приёмы работы с грамматическими понятиями: алгоритмизация, работа с таблицами-опорами, «ловушки» для развития орфографической зоркости. Все уроки строились на деятельностной основе — учащиеся самостоятельно открывали правила.

Художественно-эстетическое развитие и связь с традициями. Молодой специалист М.С. Федотова (МБОУ «Кукшумская ООШ», Ядринский МО) через свой урок продемонстрировала интеграцию изобразительного искусства и национальной культуры. Через графические и живописные упражнения у детей формировала чувство прекрасного, уважение к народным промыслам.

В отдельном блоке фестиваля педагоги представили мастер-классы, классифицированные по инновационным направлениям:

Мнемотехника (развитие памяти и смыслового запоминания): «Применение приемов мнемотехники в педагогической работе с обучающимися младшего школьного возраста», Рыбакова И. Н., МАОУ «НОШ», г. Ядрин.

Краеведческий компонент (формирование гражданской идентичности): «Использование краеведческого материала на уроках в начальной школе», Долгова А. Н., Шуверова Н. Г., МАОУ «НОШ», г. Ядрин.

Цифровая трансформация образования (интерактивные технологии, чувашский язык): «Разработка интерактивных заданий на чувашском языке с использованием интерактивного зеркала Artik Me», Чашкова Т. Г., МБОУ «Аликовская СОШ им. И.Я. Яковлева».

Театральная педагогика (развитие речи, коммуникативных УУД): «Использование театральных приёмов на уроках и во внеурочной деятельности для развития речи младших школьников на чувашском языке», Андреева Л. М., МБОУ «Аликовская СОШ им. И.Я. Яковлева».

Здоровьесберегающие технологии/нейроигры (сенсомоторное развитие, профилактика дисграфии): «Разноцветные клеточки», Бурмистрова Н. В., МБОУ «Вурнарская СОШ №2».

Завершился третий тур фестиваля круглым столом, где участники подвели предварительные итоги.

Впереди — завершающий этап в Цивильске.

Фестиваль-конкурс подтвердил высокий профессиональный уровень учителей начальных классов Чувашской Республики.

По итогам мероприятия лучшие практики рекомендуются к тиражированию в муниципальных образовательных системах, а также к публикации. Благодарим всех участников за профессиональную щедрость!

Участники форума выразили искренние слова благодарности за высокий уровень проведения масштабного мероприятия.