Важным направлением обеспечения качества общего образования и координации действий образовательных организаций является функционирование регионального учебно-методического объединения в системе образования Чувашской Республики.

16 февраля в рамках деятельности РУМО по психолого-педагогическому направлению и инклюзивному образованию в Чувашском республиканском институте образования был проведен круглый стол, посвященный одному из сложных вопросов в сфере психолого-педагогической поддержки обучающихся с гиперактивностью и дефицитом внимания. Мероприятие явилось экспертной площадкой для междисциплинарного диалога и обсуждения актуальных проблем в данной области с участием руководителей образовательных организаций, врачей, педагогов, психологов, тьюторов.

Спикерами данного мероприятия выступили Илья Смирнов, врач-психиатр, заведующий консультативно-диагностическим отделением Центра патологии речи и нейрореабилитации, преподаватель Научно-учебного центра имени академика В.М. Шкловского, обладатель статуса «Московский врач», автор научных публикаций по нарушениям развития у детей, СДВГ, подростковой суицидологии; Надежда Васильева, доктор биологических наук, зав. кафедрой воспитательных технологий ЧРИО; Евгения Иванова, директор БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии, руководитель ЦПМПК Чувашской Республики; Артем Велиев, ассистент кафедры философии, социологии и педагогики Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 23» г. Чебоксары.

В фокусе внимания были нарушения произвольной регуляции деятельности у детей как существенный механизм школьной дезадаптации, организация обследования детей с поведенческими особенностями на ПМПК, принципы психолого-педагогической помощи, пути решения этой проблемы, стратегии и практики, доказывающие, что непрерывная и эффективная помощь возможна.

Благодарим всех участников сегодняшнего мероприятия! Такие практики – важная часть национального проекта «Молодежь и дети», направленного на создание условий для качественного образования и успешного развития школьников.