В БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования»  26 января 2026  года начались  курсы повышения квалификации учителей начальных классов  по программе «Формирование функциональной грамотности младших школьников».

28 февраля   на площадке  института прошли очные практические занятия,  на которых были  изучены актуальные вопросы методического обеспечения реализации задач по формированию функциональной грамотности средствами учебных предметов  на уровне начального общего образования. Обсудили  ключевые вопросы организации инклюзивного образования в современной школе. Педагогам была предоставлена возможность ознакомиться с наиболее эффективными технологиями, методами и приемами совершенствования читательской грамотности, проанализировать возможности их использования для преодоления  трудностей, с которыми они сталкиваются в современных условиях. Особое внимание было уделено методике работы с текстом как механизмом  развития читательской грамотности.

29 января   на площадке  МБОУ «СОШ №27»  г. Чебоксары в творческой обстановке прошла стажировка слушателей.  Коллективом школы была подготовлена насыщенная программа. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Шабалкина А.В. ознакомила педагогов республики с организацией образовательного пространства  МБОУ «СОШ №27», системой работы школы по формированию функциональной грамотности обучающихся. На практических занятиях через анализ открытых уроков  литературного чтения (Мартьянова Э.З., учитель высшей квалификационной категории), русского языка (Крылова А.Д., учитель высшей квалификационной категории), математики (Гаврилова М.Е., учитель высшей квалификационной категории), мастер-класса (Михайлова И.В., учитель высшей категории МБОУ «Гимназия №4») были обсуждены   особенности проектирования и организации занятий по данным учебным предметам в контексте формирования читательской и математической грамотности учащихся, особенности  применения с этой целью  современных технологий (технология формирования типа правильной читательской деятельности, технология оценивания учебных достижений учащихся, информационные и коммуникационные технологии, технология критического мышления). Камаева Л. А. и Смирнова О. А., учителя высшей квалификационной категории,  ознакомили педагогов с возможностями формирования финансовой грамотности через проектную деятельность.

Педагоги республики с благодарностью   отметили   актуальность и содержательность программы стажировки, плодотворность работы на стажировочной площадке.