В новом выпуске республиканского проекта «Равный-равному» учитель математики МБОУ «СОШ № 62» г. Чебоксары Игорь Ятмаскин представит педагогическому сообществу свою методическую находку — систему персонализированной цифровой практики. Это не просто очередной инструмент, а основа новой модели урока, направленная на активное вовлечение каждого ученика в учебный процесс. Игорь Сергеевич убеждён, что именно персонализация через цифровые решения может стать ключом к подлинному пониманию математики. Педагог разработал уникальную методику, которая учитывает индивидуальные особенности каждого ученика, позволяя им работать в собственном темпе и на уровне, соответствующем их знаниям и способностям. Это особенно важно в свете современных образовательных вызовов, когда необходимо учитывать разнообразие учащихся и их разные подходы к обучению. Система персонализированной цифровой практики включает в себя интерактивные задания, которые адаптируются под уровень подготовки ученика, а также предоставляет возможность отслеживания прогресса и получения обратной связи. Такой подход не только способствует более глубокому усвоению материала, но и повышает мотивацию учеников, делая обучение более увлекательным и доступным.

Игорь Сергеевич также акцентирует внимание на важности использования технологий в образовании. Он считает, что грамотное внедрение цифровых инструментов может значительно улучшить качество преподавания и помочь учителям более эффективно взаимодействовать с учениками. В рамках своего выступления он поделится практическими примерами успешного применения своей методики, а также обсудит возможные трудности и пути их преодоления.