Очный завершающий этап курсов повышения квалификации педагогов‑библиотекарей и библиотекарей по программе «Инновационная деятельность библиотеки в контексте современной школы», направленный на обновление профессиональных компетенций и внедрение современных практик в работу школьных библиотек, прошёл 10 ноября в Чувашском республиканском институте образования.

Итоговая сессия была открыта тренингом «Психолого‑педагогические аспекты работы школьного библиотекаря», проведенным доцентом кафедры воспитательных технологий Красновой С.Г.: участники разобрали ключевые психолого‑педагогические подходы к взаимодействию с учащимися и педагогами, а также методы создания комфортной образовательной среды в библиотеке.

На мастер-классе, организованном доцентом Дмитриевой Л.А. и посвященном использованию информационных технологий в работе библиотекаря,
были рассмотрены современные цифровые инструменты для автоматизации библиотечных процессов, организации электронных ресурсов и проведения интерактивных мероприятий.

На практических занятиях «Библиотечный урок: современные технологии их проведения», «Оценка сформированности читательской грамотности в исследованиях. Формирование читательской грамотности во внеурочной деятельности», проведенном доцентом Павловой М.Н., были актуализированы инновационные форматы библиотечных уроков, а также методики оценки и развития читательской грамотности в соответствии с международными стандартами (PISA) и требованиями ФГОС.

Рефлексия, проведенная по итогам проведенных занятий, продемонстрировала, что  слушатели на курсах расширили знания о современных трендах в библиотечно‑педагогической деятельности, освоили цифровые инструменты и психолого‑педагогические техники, получили практические рекомендации по интеграции исследовательских подходов (на примере PISA) в внеурочную работу.

Уверены, что полученные компетенции помогут специалистам повысить эффективность библиотечной работы, сделать её более интерактивной и ориентированной на развитие читательских навыков у школьников.