19 сентября в Уфе под эгидой Министерства Просвещения Российской Федерации и Общества «Знание» стартовал V региональный форум для воспитателей детских садов Приволжского федерального округа. Масштабное событие посвящено вопросам родительского просвещения и собрало педагогов, методистов и руководителей дошкольных образовательных организаций из 14 регионов ПФО. Центральная тема мероприятия — роль педагогической среды в поддержке семей и качественное развитие современных подходов к воспитанию детей.

Чувашию на форуме представляли Ирина Несмелова, старший воспитатель Цивильского детского сада и  Наталия Федотова, старший воспитатель столичного детского сада № 182. «Наш детский сад с 2014 года занимается программой по духовно-нравственному, гражданскому, патриотическому воспитанию. За нашими плечами большой, огромный опыт работы по взаимодействию с родителями, с родительской общественностью. Поэтому этим опытом мы хотим с удовольствием поделиться», - отметила Наталия Федотова.

С приветственным словом к участникам по видеосвязи обратилась заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова. Она отметила, что в цифровую эпоху родители, несмотря на обилие информации, часто сталкиваются с трудностями в воспитании и развитии детей. Поэтому ключевая задача педагогического сообщества — вовремя оказывать семьям качественную профессиональную поддержку.

Обширная программа форума включала тематические секции, мастер-классы и презентации инновационных практик воспитания будущих поколений. Участники обсудили широкий спектр направлений образовательной деятельности, среди которых были вопросы адаптации малышей, формирование основ духовного развития, гражданской ответственности, повышение уровня коммуникативных способностей, основы безопасной жизни ребёнка и подготовка детей к школьному этапу.

По мнению организаторов, подобное взаимодействие позволяет выявлять лучшие практики в сфере образовательного процесса и содействует повышению качества подготовки педагогических кадров. Такие события призваны стать катализатором перемен, направленных на создание комфортной и продуктивной среды для гармоничного развития каждого ребёнка. Важнейшим итогом стало осознание ключевой роли педагогов в формировании здоровой семьи и поддержании общественного согласия.