Сегодня воспитание детей требует консолидацию усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, поэтому воспитание высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, готовой к мирному созиданию и защите Родины, является приоритетной задачей образования в сфере воспитания и социализации детей, молодёжи.

17 марта в средней школе №37 города Чебоксары состоялся очный день курсов по программе «Организация воспитательной деятельности в образовательной организации с учётом поддержки и развития способностей и талантов обучающихся».

В этом учебном мероприятии приняли участие специалисты, которые реализуют или курируют воспитательную работу в рамках федеральной программы воспитания. Среди них были советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, классные руководители, социальные педагоги, старшие вожатые, педагоги-организаторы и заместители директоров, ответственные за воспитательную деятельность.

Курсы были направлены на совершенствование профессиональных компетенций участников. Особое внимание уделялось вопросам, связанным с реализацией профессионального стандарта «Специалист в области воспитания», утверждённого приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 января 2023 года № 53н.

День для слушателей прошёл насыщенно и активно. Опытные специалисты делились своим практическим опытом в области взаимодействия для решения задач воспитания и развития учащихся в рамках единой и эффективной системы.

С приветственным словом выступила директор школы Римма Соснова. Римма Александровна познакомила гостей с коллективом школы и реализуемыми актуальными проектами.

Алевтина Кузьмина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, рассказала о важном направлении в воспитании обучающихся на примере этнографического музея «Чувашская изба».

Тему «Новая философия воспитания в МБОУ «СОШ №37» г. Чебоксары» раскрыла Ксения Долгова, заместитель директора по воспитательной работе.

Важные выступления были представлены о вовлечении обучающихся в активную образовательную деятельность (В. Васильева, советник директора), о деятельности социального педагога в работе с детьми, которые находятся на разных видах учёта (Галина Краснова, Ирина Илюшкина, социальные педагоги), о роли школьного психолого-педагогического консилиума (ППк) в создании оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся (Алевтина Кузьмина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Иван Лыкин, педагог-психолог).

Педагоги посетили несколько мастер-классов, посвящённых внеурочной деятельности:

• Сюжетно-ролевая игра «Секреты этикета» для учащихся 2 «к» класса. Автор — Васильева Елена Николаевна, учитель начальных классов высшей категории.
• Внеурочное занятие «Россия — Родина моя!» для учителей начальных классов. Провела Николаева Галина Николаевна, учитель высшей категории.
• «Музей Боевой Славы «101 ОБ ВНОС» как средство гражданско-патриотического воспитания школьников». Организатор — Кандакова Виктория Сергеевна, руководитель музея Боевой Славы «101 ОБ ВНОС».
• «Этнографический музей «Чувашская изба». Роль школьного музея в воспитании детей на примере этнографического музея «Чувашская изба». Кураторы — Леонтьева О.М., заместитель директора по УВР, и Майорова А.И., учитель начальных классов.

Учителя выразили признательность за возможность получить ценный опыт.