На базе самого крупного учреждения СПО республики (более 3300 обучающихся и почти 1000 слушателей в рамках дополнительных образовательных услуг) «Межрегионального центра компетенций - Чебоксарский электромеханический колледж» Министерства образования Чувашской Республики прошла насыщенная стажировка слушателей курсов повышения квалификации мастеров производственного обучения и преподавателей профессионального цикла профессиональных организаций по программе «Инновационная деятельность педагогов профессионального цикла в условиях реализации обновлённых ФГОС СПО и реализации федерального проекта «Профессионалитет», организованная БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии.

Заместители директора Игорь Поликарпов (заместитель по учебно-производственной работе) и Ольга Кузнецова (заместитель по методической работе и инновационной деятельности) с коллегами уделили максимальное внимание данному мероприятию и подробно поделились своим опытом и обсудили с присутствующими широкий круг интересующих всех вопросов:

1. Организация учебно-производственного процесса в колледже, в том числе с учетом разного уровня подготовки обучающихся и специфики получаемой профессии/специальности.
2. Конструирование учебного занятия в колледже в соответствии с обновленными федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования и среднего общего образования отдельно по профессиям и специальностям: 1) участвующим в ФП «Профессионалитет»; 2) не входящим в программу «Профессионалитет».
3. Организация взаимовыгодного сотрудничества с работодателями по подготовке квалифицированных, востребованных на региональном (и не только) рынке труда специалистов, готовых без промедления приступить к выполнению своих обязанностей на рабочем месте на предприятии.
4. Особенности организации целевого обучения студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом последних изменений в федеральных нормативно правовых документах и рекомендаций руководства Чувашской Республики.
5. Реализация федеральных проектов в МЦК-ЧЭМК Минобразования Чувашии (ФП «Профессионалитет», «Абилимпикс», «Внедрение методик преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности получаемой профессии/специальности»): проблемы и пути решения.
6. Организация профориентационной деятельности в ПОО, в том числе в рамках проектов «Билет в будущее», «Единая модель профориентации», «Недели профориентации», «Недели без турникетов», регионального проекта «УПК-21 — учебно-производственные классы» и др.

Продолжилась очная стажировка в виде мастер-классов в мастерских колледжа:

1) мастерская робототехники: мастер-класс «Реализация модели автоматизации технологических процессов на предприятиях» (преподаватель Николаев О.А.);

2) мастерская станков с ЧПУ: мастер-класс «Подготовка специалистов на выпуске реальной продукции» (мастер п/о Яковлев В.Б.);

3) мастерские по электронике: мастер-класс «Реализация ресурсного совместного центра с предприятием как фактор увеличения качества подготовки и адаптации выпускников к дальнейшей трудовой деятельности» (мастер п/о Поликарпова Т.Н.). 

Завершилась стажировка феерическим мастер-классом в музее радиоэлектроники МЦК-ЧЭМК в исполнении мастера п/о Юрия Храмова. Юрий Иванович, инициатор и основатель музея, собирал экспонаты более 30 лет.  И, как оказалось, не зря. На посетителей большое впечатление произвел патефон, трофеи времен Великой Отечественной войны, аналоговая переносная радиостанция, первый компьютер Дельта–С, радио 86-РК, ламповые проигрыватели грампластинок 60-70 годов, учебник электротехники 1901 года и многое другое. Но еще большее впечатление на участников произвел сам Юрий Иванович: «Музей — это не только «кладезь» памяти, хранилище старинных вещей, это и вечно живое прошлое, без которого нет будущего. Все экспонаты музея «говорят», «живут», «воспитывают».

Ветеран радиоэлектронной промышленности и среднего профессионального образования Ю.И. Храмов наглядно, со спецэффектами провел мастер-класс по организации профориентационного мероприятия с обучающимися и повышению мотивации к инженерному образованию.