Основные направления работы в рамках реализации республиканского проекта «Организация методической и консультативной помощи школам со стабильно низкими образовательными результатами» обсудили в Чувашском республиканском институте образования в ходе проведения совещания со специалистами органов управления образованием администраций муниципальных и городских округов, директорами общеобразовательных организаций республики.

Открыл совещание ректор Чувашского республиканского института образования Юрий Исаев. В своем выступлении он акцентировал внимание на том, что одним из первоочередных этапов работы каждого муниципального и городского округа должна стать идентификация общеобразовательных организаций, испытывающих трудности в обеспечении достижения обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ общего образования; четко должна быть выстроена работа по выявлению школ с наибольшими запросами на компенсацию «дефицитов» для последующего оказания им адресной помощи. Также Юрий Николаевич напомнил, что ежегодно Рособрнадзор, используя методику выявления общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся, на основе результатов оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ) формирует списки школ, демонстрирующие низкие образовательные результаты (далее – ШНОР). В 2022-2023 учебном году в данный список вошли 35 (9,3%) общеобразовательных организаций Чувашской Республики. По сравнению с 2020 годом их число сократилось в три раза.

Методист отдела аттестации Екатерина Евдокимова рассказала о методическом сопровождении ШНОР в 2023 году в рамках республиканского проекта «Организация методической и консультативной помощи школам со стабильно низкими образовательными результатами»: методическая поддержка муниципальных и городских округов в реализации программ развития (дорожных карт) по оказанию адресной помощи ШНОР; заключение партнерских договоров между ЧРИО, ШНОР и школами с высокими образовательными результатами; работа кураторов – сотрудников ЧРИО с руководством ШНОР по разработке концепций развития образовательных организаций; разработка адресных рекомендаций по итогам анализа результатов мониторинга деятельности ШНОР; сопровождение педагогов, работающих в ШНОР, и обучающихся на курсах повышения квалификации в Академии Минпросвещения России; проведение диагностики уровня сформированности профессиональных компетенций педагогов, работающих в ШНОР; организация и проведение семинаров по распространению эффективного опыта реализации модели методической помощи учителям в ШНОР и др.

Продолжая совещание, методист ЦНППМ «Ашмарин-центр» Тамара Андрущенко проинформировала присутствующих о реализации в 2023 году индивидуальных образовательных маршрутов с целью устранения дефицитов, выявленных у педагогических работников в ходе диагностики сформированности профессиональных компетенций; довела информацию о том, что Приказом Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732 внесены изменения в ФГОС СОО, на которые школы республики должны перейти 1 сентября 2023 года.

Также в ходе совещания большое внимание было уделено функционированию внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательных организациях республики. Положительным опытом по данному вопросу поделились директор СОШ № 1 города Чебоксары Татьяна Николаева и заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ № 19 города Новочебоксарска Светлана Васильева, сделав упор на инструментах, используемых для объективности внутренней системы оценки качества образования. 

По итогам совещания специалистам органов управления образованием администраций муниципальных и городских округов, директорами общеобразовательных организаций республики были даны соответствующие рекомендации по их направлениям деятельности.