В очередном выпуске республиканского проекта «Равный – равному» воспитатель МБДОУ «Детский сад № 182» г. Чебоксары Лилия Эврикова делится с педагогическим сообществом своим опытом реализации программы «Социокультурные истоки». Эта программа направлена на формирование и развитие духовно-нравственных ценностей как у детей, так и у их родителей, что является важным аспектом в воспитании гармонично развитой личности.

Программа «Социокультурные истоки» акцентирует внимание на том, что духовные и нравственные ориентиры формируются в контексте социокультурной среды, и именно семья играет ключевую роль в этом процессе. Лилия Фаридовна подчеркивает, что взаимодействие с родителями — это не просто дополнение к образовательному процессу, а его неотъемлемая часть. Именно через семью ребенок получает первые уроки морали, этики и культурных традиций. Взаимодействие с родителями осуществляется по трем основным направлениям: 1. Проведение занятий с родителями по программе «Моя семья». Эти занятия направлены на укрепление семейных ценностей, обсуждение роли семьи в жизни ребенка и формирование у родителей понимания важности их участия в воспитании. В рамках этих встреч педагог использует различные методики, включая тренинги и обсуждения, которые помогают родителям осознать их влияние на духовное развитие своих детей. 2. Организация взаимодействия детей и взрослых на основе комплекта книг для развития детей дошкольного возраста. В этом комплекте собраны произведения разных жанров: стихотворения, сказки, потешки, пословицы, поговорки, рассказы, хороводные игры и песенки. Эти книги становятся не только источником знаний, но и средством для совместного времяпрепровождения, что способствует укреплению эмоциональной связи между родителями и детьми. Чтение вместе помогает развивать у детей интерес к литературе и формирует у них нравственные ориентиры. 3. Проведение совместных занятий с детьми и родителями. Эти занятия создают уникальную возможность для родителей активно участвовать в образовательном процессе своих детей. Совместные игры, творческие мастерские и тематические мероприятия позволяют родителям лучше понять потребности своих детей и укрепить семейные отношения. Такие занятия не только развивают навыки сотрудничества и командной работы, но и способствуют взаимопониманию и уважению в семье.

Таким образом, работа с родителями является важным ключевым элементом в реализации программы «Социокультурные истоки». Лилия Фаридовна уверена, что именно семья создает основу для духовно-нравственного развития ребенка, а активное участие родителей в образовательном процессе помогает не только детям, но и самим родителям расти и развиваться. Программа способствует созданию гармоничной образовательной среды, где ценности передаются из поколения в поколение, формируя у детей устойчивую нравственную позицию и понимание своего места в обществе.